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书写困难

书写困难学生在课堂上的特点

“书写困难症是一种以书写障碍为特征的神经障碍. 具体来说,这种障碍会导致一个人的写作被扭曲或不正确. 在儿童中,这种障碍通常出现在他们第一次接触写作时. 他们会写出大小和间距不合适的字母,或者写出错误或拼写错误的单词, 尽管彻底的指令. Children with the disorder may have other learning disabilities; however, 他们通常没有社会或其他学术问题. 除了糟糕的书写, 书写困难症的特点是拼写错误或奇怪, 和生产不正确的单词(i.e.,用“boy”代替“child”).

九年级是如何为书写困难学生创造竞争环境的

在高,辅助技术的使用被广泛接受,并且经常被澳门赌厅排名app下载的教师要求使用. 在第一周的课程中,澳门赌厅排名app下载训练学生将演讲转化为文本. 患有书写困难症的学生在九年级时严重依赖于这种方法. 在澳门赌厅排名app下载的“重建语言”课程中,教师们着重教授草书写作. 在九年级,手写体教学非常重要,因为它可以提高精细运动技能, 帮助引导学生的眼睛从左到右, 这样就更容易区分字母b和d.

 
国家神经疾病和中风研究所. 书写困难症资讯网页[网页]. 从检索 http://www.研究所.国家卫生研究院.gov /障碍/所有障碍...